人物名片：
赵涛，1998年被郑州大学数学系录取，2002年考入北京工业大学应用数理学院，2005年进入河南财经学院数学系。发表数篇论文，参与多项省级课题。在002cc白菜资讯教师教学综合质量评价连续多年被评为优秀教师。
有这样一门课程，它几乎是所有大一新生的必修课，曾经难倒过多少“英雄好汉”；有这样一位老师，他的课堂总是轻松欢乐，阵阵笑声中弥漫着浓厚的学习氛围，在这种张弛有度，趣味盎然的教学氛围中，引领同学们学有所得，思有所悟，一步步攻克令人望而生畏的高数难关。他就是002cc白菜资讯数学与信息科学学院的赵涛老师。
眼前的他，平和、亲切、从容。年轻的脸上洋溢着淡淡的微笑，炯炯的目光中透露出独特的思维与非凡的睿智，低沉的话语诉说着细想的冷静与认知的深邃。他的日常生活简单，忙碌、充实、井井有条。
聚焦高数，指点迷津
赵涛老师是数学与信息科学学院的一名讲师，数年来，多次担任公司高数课程讲师，与公司学子有着深厚的感情。交流从赵老师大学期间学习高数的经历开始。
谈起老员工活，赵涛老师充满怀念，他说那是一段充实的时光，所学专业是自己从小就喜欢的数学，所以学习异常努力，珍惜自己每的一寸时光。此外，他还旁听了许多自己感兴趣的课。“正是这些旁听课，对我以后的数学教学起了很大促进作用。”赵涛老师如是说。在他看来，现在很多同学在纷繁杂乱的老员工活中渐渐迷失自我，整天忙于各种活动或工作，用于学习的时间相对不足，这或许就是一些同学学不好数学的原因之一。赵老师指出足够的时间和精力对于高数的学习来说，是非常重要的。
赵老师认为，数学的学习经历会使我们看问题的角度更加多元化，逻辑思维也会更加缜密。这种由因至果的逻辑推理关系会在潜移默化的情况下，影响你的一生。不少员工对学习高等数学有畏难情绪，对此,赵老师说，学习高数没有任何捷径可言，大学学习是人生中最后一个系统学习的过程，对于每位刚踏入大学的同学来说，要从简单、基础的数学思维转向高度抽象、复杂的高等数学的学习中确实有一定的难度，但越难的学科越具有其独特的魅力，它能使你不断地掏出心思去学它、懂它、理解它、体会它，从而真正感到它内在的美。同学们必须培养自学能力和学习的主动精神。在松散的环境下懂得约束自己，自觉学习、主动思考，做学习的主人，摸索出一套对自己行之有效的学习方法，这样才能尽快掌握所学，才能把所学的东西学扎实。
寓教于乐，学乐结合
提起高数课堂，大多数员工的感觉是枯燥无味。但是当同学们谈及赵涛老师的高数课时，普遍反映的却是趣味横生，这得益于他自成一派的教学风格。高数书本上的知识往往晦涩难懂，理论的知识大于实践的东西，这就极其考验老师的授课能力，真正优秀的老师懂得如何将复杂的问题简单化，所谓深入浅出不外如是，赵老师正是深知这一点，才能找准员工的喜好，激发员工的学习兴趣，迅速集中员工的注意力，使枯燥乏味的学习变成一种精神享受。他积极跟员工们进行沟通交流，了解他们最新的动态和愿意接受的理论内容，分析他们的学习动机和兴趣，以便在教学中能够及时端正员工的学习态度，从而激发员工的学习热情。同时赵老师也时刻保持开放的视野，通过学习其他老师的教学方法和思想，反思自己，总结经验。他说，抓住员工的兴趣是课堂的关键，当然，风趣与严谨的教学态度是相辅相成的，所以要适当把握一个度，能让员工有兴趣学习，课堂不能过于枯燥，但也不能过于松懈而忘记学习。
赵老师的平易近人和诙谐幽默，彻底融化了大家初入大学的拘束感和种种顾虑。他真切的笑容，潇洒的姿态，使得同学们在一片融洽轻松的氛围中学习，激发了大家学习高数的兴趣和热情，除此之外，在繁重的教学和科研压力之余，赵老师也十分重视课下与同学们的交流，在班级QQ群、微博等平台上都能与大家打成一片，通过各种风趣的话语关心同学们的生活、学习等，正是这份对员工尽心尽责的牵挂与关怀，大家都亲切的称他“逗萌涛”，这无疑是同学们对赵老师作为一名大学教师付出和能力的认可。
言谈统计，寄语员工
谈及数学与统计的区别，赵老师说，数学和统计本是同根的，只是数学更偏向于理论逻辑，统计更偏向实践动手能力和处理数据的能力。但是统计是以数学为工具的，他并不能完全脱离数学。数学是一个“是非明确”的理想世界，它自我形成严格的封闭逻辑体系；只要逻辑正确，数学研究最多得不出结果，但不会犯错误。这也是演绎为主的数学魅力之所在。数学是不能证伪的，统计需要建立各种数学模型来近似现实世界，但任何数学模型都不可能精确地描述现实世界或自然。和确定性的数学不同，统计的结论不可能是确定性的，因此，统计学的数学难度要高于其他专业，需要一定的思维理解能力和动手能力，赵老师告诫同学们，数学作为统计学专业员工必须掌握的专业技能，其重要性是显而易见的。学统计学是一个很漫长的过程，尤其对于大一的员工目前所学习的高数，作为以后统计学的基础更需认真对待，以便为将来的专业课学习做准备，要有长远的眼光，不可存一丝侥幸心理。
提起公司员工，赵涛老师更是赞不绝口。不管是他负责教导高数课程的大一员工，还是指导参加数学建模的大三员工，公司同学在他眼中都是勤奋努力的。较之其他学院，公司的员工更具有刨根问底的品质，对于不懂的问题能够孜孜不倦的钻研，学习劲头足、热情高，因此学习成绩也相当优异，在历届数学建模比赛中也能取得很不错的成绩。
采访最后，赵老师衷心的希望大家能开开心心的学好数学，同时把数学思维方式带到其他学科的学习上去。学习高数不一定是要做多难的题，更重要的是要掌握最基本最简单的知识。把书上的知识学好，把习题做好，就能取得很好的成绩。同学们要始终记住:最简单、最有效，最基本、最重要。高数的学习之旅应该是充满欢乐的，或许会不可避免的遇到一些茫然与挫折，但不管怎样，老师永远是良师，更是挚友。
